ĐỀ ÁN

Vị trí việc làm và cơ cấu viên chức theochức danh nghề nghiệp

trong đơn vị sự nghiệp công lập củaTrường Tiểu học Hòn Tre

Căn cứ Nghị định số 106/2020/NĐ-CP ngày 10 tháng 9 năm 2020 của Chínhphủ quy định về vị trí việc làm và số lượng người làm việc trong đơn vị sựnghiệp công lập;

Căn cứ Thông tư số 12/2022/TT-BNV ngày 30/12/2022 của Bộ Nội vụ hướngdẫn về vị trí việc làm công chức lãnh đạo, quản lý; nghiệp vụ chuyên môn dùngchung; hỗ trợ, phục vụ trong cơ quan, tổ chức hành chính và vị trí việc làmchức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung; hỗ trợ, phục vụ trong đơn vị sựnghiệp công lập;

Thực hiện Kế hoạch số 85/KH-UBND ngày 22 tháng 3 năm 2023 của Ủy bannhân dân tỉnh Kiên Giang về Xây dựng Đề án vị trí việc làm và cơ cấu viên chứctheo chức danh nghề nghiệp trong đơn vị sự nghiệp công lập trên địa bàn tỉnhKiên Giang;

Căncứ Công văn số 961/SNV-TCCCVC ngày 27 tháng 6 năm 2023 của Sở Nội vụ tỉnh KiênGiang về xây dựng Đề án vị trí việc làm và cơ cấu viên chức theo chức danh nghềnghiệp trong đơn vị sự nghiệp công lập;

Căn cứ Quyết định số 269/QĐ-UBND, ngày 15 tháng 5 năm 2023 của Ủy bannhân dân huyện Kiên Hải Về việc tách Trường Mầm non Hòn Tre từ Trường Tiểu họcHòn Tre.

Trường Tiểu học Hòn Tre xây dựng Đề án vị trí việc làm và cơ cấu viênchức theo chức danh nghề nghiệp trong đơn vị sự nghiệp công lập như sau:

Phần I

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN

1. Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động Trường Tiểu học Hòn Tre.

Trường Tiểu học Hòn Tre là cơ sở giáo dục phổ thông trong hệ thống giáodục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng, được mở tàikhoản tại Kho bạc nhà nước và Ngân hàng theo quy định của pháp luật.

Trường Tiểu học Hòn Tre thực hiện chức năng:

- Tổ chức giảng dạy, họctập và hoạt động giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dụcdo Bộ trư­ởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Huy động trẻ em đi học đúng độ tuổi, vận động trẻ em tàn tật, khuyếttật, trẻ em đã bỏ học đến trường, thực hiện kế hoạch phổ cập giáo dục và xóa mùchữ trong cộng đồng. Tổ chức kiểm tra và công nhận hoàn thành chương trình chươngtrình tiểu học cho học sinh tiểu học và quyết định khen thưởng, kỷ luật họcsinh của học sinh trong nhà trường.

- Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh. Quảnlý tài, sử dụng đất, cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy địnhcủa pháp luật. Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồngthực hiện hoạt động giáo dục.

- Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên vàhọc sinh tham gia các phong trào của ngành, hoạt động xã hội trong cộng đồng.

Để thực hiện được nhiệm vụ này, Trường Tiểu học Hòn Tre có cơ cấu tổchức bộ máy gồm:

- Lãnh đạo, quản lý: 02 người (01 Hiệu trưởng, 01 Phó hiệu trưởng)

- Các bộ phận hỗ trợ, phục vụ gồm: Tổ văn phòng: 04người (01 Kế toán, 01 Y tế học đường; 01 Thư viện-Thiếtbị, 01 Bảo vệ);

- Tổ Nghiệp vụ: 19 người (19 giáo viên).

* Vị trí, nhiệm vụ, quyền hạn của Trường Tiểu học Hòn Tre:

a) Vị trí:

- Trường Tiểu học Hòn Tre là đơn vị sự nghiệp công lập thuộc Ủy ban nhân dân Huyện Kiên hải. Trường đượcthành lập theo Quyết định số 107/QĐ-UBND ngày 15 tháng 10 năm 1994 của Ủy banNhân dân Huyện Kiên Hải.

- Trườngtọa lạc tại địa chỉ: Tổ 3, Ấp II – xã HònTre – huyện Kiên Hải – tỉnh Kiên Giang.

b) Nhiệm vụ, quyền hạn:

- Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạtđộng giáo dục đạt chất lượng theo mục tiêu, chương trình giáo dục phổ thông cấpTiểu học do Bộ trư­ởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.

- Huy động trẻ em đi học đúng độtuổi, vận động trẻ em khuyết tật, trẻ em đã bỏ học đến trường, thực hiện phổcập giáo dục và chống mù chữ trong cộng đồng. Nhận bảo trợ và giúp các cơ quancó thẩm quyền quản lí các hoạt động giáo dục của các cơ sở giáo dục khác thựchiện chương trình giáo dục tiểu học theo sự phân công của cấp có thẩm quyền. Tổchức kiểm tra và công nhận hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trongnhà trường và trẻ em trong địa bàn trường được phân công phụ trách.

- Xây dựng, phát triển nhà trườngtheo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và nhiệm vụ phát triển giáo dụccủa địa phương.

- Thực hiện kiểm định chất lượng giáodục.

- Quản lí cán bộ, giáo viên, nhânviên và học sinh.

- Quản lí, sử dụng đất đai, cơ sở vậtchất, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật.

- Phối hợp với gia đình, các tổ chứcvà cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục.

- Tổ chức cho cán bộ quản lí, giáoviên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng.

- Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạnkhác theo quy định của pháp luật.

2. Tổng sốlượng người làm việc trong trường:được UBND huyện Kiên Hải giao cho Trường Tiểu học Hòn Tre theo Quyết định số453/QĐ-UBNDngày 21/7/2023 của Ủy ban nhân dân huyện Kiên Hảivề việc giao số lượng người làm việc hưởng lương từ ngân sách nhà nước và hợpđồng lao động trong các đơn vị Giáo dục năm 2023-2024, Trường Tiểu học Hòn Tre phânbổ số lượng người làm việc trong đơn vị cụthể như sau:

2.1. Số lượng người làm việc và biên chế

- Số lượng người làm việctrong đơn vị được giao: 25 người, 01 hợp đồnglao động.

2.2. Tổng số lượng người làm việc và biên chế hiện có mặttính đến thời điểm hiện nay là: 24/26 số lượng người làm việc và biên chế (còn thiếu 02 người so với số ngườilàm việc được giao).

3. Những yếu tố tác động đến hoạt động của Trường Tiểuhọc Hòn Tre

a) Yếu tố bên trong:

- Thực hiện các mục tiêu pháttriển kinh tế, xã hội của huyện, xây dựng xã nông thôn mới nâng cao.

- Tình hình kinh tế - xã hội trênđịa bàn trong những năm qua từng bước phát triển, nhân dân chủ yếu sống bằngnghề đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trình độ dân trí của một bộ phận nhân dâncòn thấp.

- Số ít người dân còn thiếu quantâm đến việc học của con em; việc bỏ học, nghỉ học giữa chừng vẫn còn. Một sốít người dân nhận thức về công tác xã hội hóa giáo dục có mặt còn hạn chế.

- Các hoạt động văn hóa thể thaotrên địa bàn huyện chưa nhiều và chất lượng hoạt động chưa cao.

- Các dịch vụ y tế ở các trườnghọc có mặt còn hạn chế về chuyên môn, trình độ; nhân sự còn thiếu so với nhucầu, nhất là nhân viên y tế.

b) Yếu tốbên ngoài:

- Sự chỉ đạo của cấp trên bằngcách thể chế hóa các Nghị         quyếtcủa Đảng, Chính sách Pháp luật của Nhà nước vào thực tiễn như: Xây dựng đề ánvị trí việc làm, cơ cấu lại tổ chức, tăng lương, tinh giảm biên chế …

- Đầu tư của Nhà nước và xã hộihóa cơ sở vật chất cho các đơn vị sự nghiệp công lập từng bước được khangtrang, hiện đại, trang bị thiết bị, kỹ thuật đáp ứng cho công tác hoạt độngnghề nghiệp của viên chức.

- Tác động của nền kinh tế thịtrường, sự phát triển, ứng dụng khoa học, công nghệ vào cuộc sống, các loại dịch bệnh ...

II. CƠ SỞPHÁP LÝ

- Nghị định 111/2022/NĐ-CP ngày 30/12/2022 của Chính phủ về hợp đồng đối với một số loại công việc trong cơ quan hành chính và đơn vị sự nghiệpcông lập.

- Nghị định số 115/2020/NĐ-CPngày 25/9/2020 của Chính phủ về tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;

- Nghị định số 106/2020/NĐ-CPngày 10/9/2020 của Chính phủ quy định về vị trí việc làm và số lượng người làmviệc trong đơn vị sự nghiệp công lập;

- Thông tư số 28/2020/TT-BGDĐTngày 04/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ trường tiểu học.

- Thông tư số 16/2017/TT-BGDĐTngày 12/7/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn danh mục khung vị trí việclàm và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục phổ thông cônglập.

- Thông tư số 02/2021/TT-BGDĐTngày 02/02/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mã số, tiêu chuẩnchức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức giảng dạy trong cáctrường tiểu học công lập.

Thông tư số 08/2023/TT-BGDĐT ngày 14/4/2023 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung quy định bổ nhiệm, xếp lương viên chứcgiảng dạy trong các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập.

- Thông tư số10/2015/TTLT-BYT-BNV ngày 27/5/2015 giữa Bộ Y tế và Bộ Nội vụ quy định mã sốtiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp Bác sĩ, Bác sĩ y học dự phòng, Y sĩ.

- Thông tư liên tịch số 02/2015/TTLT-BVHTTDL-BNVngày 19/5/2015 giữa Bộ Văn hóa Thể thao và Du lịch và Bộ Nội vụ quy định mã sốtiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp viên chức chuyên ngành thư viện.

- Quyết định số 296/QĐ-UBND ngày 15/5/2023 của Chủ tịch Ủy ban nhândân huyện Kiên Hải về việc tách Trường Mầm non Hòn Tre từ Trường Tiểu học Hòn Tre.

- Quyết định số 453/QĐ-UBND ngày 21/7/2023 của Ủy ban nhân dân huyện Kiên Hải về việc giao số lượng người làm việchưởng lương từ ngân sách nhà nước và hợp đồng lao động trong các đơn vị Giáo dụcnăm 2023-2024.

Phần II:

VỊ TRÍ VIỆC LÀM VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC

THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

I. VỊ TRÍVIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ HỢP ĐỒNG LAO ĐỘNG

1. Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý,điều hành

Tổng số có 02 vị trí, với 02 người làm việc. Trong đó:

- Hiệu trưởng: 01 người làm việc.

- Phó Hiệu trưởng: 01 người làm việc.

2. Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghềnghiệp

Tổng số có 01 vị trí Giáo viên tiểu học, với 18 người làm việc:

3. Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

Tổng số có 04 vị trí, với 04 người làmviệc. Trong đó:

a) Vị tríviệc làm thuộc biên chế viên chức: 03 vị trí, với03 người làm việc.

- Vị trí việc làm kếtoán: 01 người làm việc.

- Vị trí việc làm thưviện: 01 người làm việc.

- Vị trí việc làm y tế: 01 người làm việc

- Vị trí việc làm vănthư: 0 người làm việc (nhân viên kế toánkiêm nhiệm)

- Vị trí việc làm thủquỹ: 0 người làm việc (nhân viên bảo vệ kiêm nhiệm).

b) Vị trí việc làm thuộc hợp đồnglao động theo Nghị định số 111/2020/NĐ-CP của Chính phủ: 01 vị trí, với 01 hợp đồng lao động.

- Bảo vệ: 01 người làm việc.

(kèm theo Phụlục I,II,III,IV)

II. CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀNGHIỆP

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngII hoặc tương đương: 12/23 vị trí, chiếm tỷ lệ 52,17% so với tổng số.

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngIII hoặc tương đương: 6/23 vị trí, chiếm tỷ lệ 26,08% so với tổng số.

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngIV hoặc tương đương: 05/23 vị trí, chiếm tỷ lệ 21,73% so với tổng số.

1.1.Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngII hoặc tương đương: 02/23, chiếm tỷ lệ 8,69% tổng số.

1.2. Vị tríviệc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngII hoặc tương đương: 10/23 người, chiếm tỷ lệ 43,47% tổng số.

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngIII hoặc tương đương: 06/23 người, chiếm tỷ lệ 26,08% tổng số.

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngIV hoặc tương đương: 02/23 người, chiếm tỷ lệ 8,69% tổng số.

1.3. Vị tríviệc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạngIV hoặc tương đương: 03/23 người, chiếm tỷ lệ 13,04 % tổng số.

III. THỐNG KÊ VÀ PHÂN NHÓM CÔNG VIỆC

1. Nhóm công việc lãnh đạo, quản lý

1.1. Hiệu trưởng: 01 vị trí

- Xây dựng, tổ chức bộ máy nhà trường.

- Thực hiện các quyết nghị của Hội đồng trường được quy định tại Điều lệTrường tiểu học.

- Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thựchiện kế hoạch nhiệm vụ năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hộiđồng trường và các cấp có thẩm quyền.

- Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trongnhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó.

- Phân công, quản lý, kiểm tra, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trìnhtuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật đối với giáo viên,nhân viên theo quy định; thực hiện việc tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợpđồng lao động; tiếp nhận, chuyển công tác giáo viên theo quy định.

- Quản lý hành chính; quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính,tài sản của nhà trường.

- Quản lý học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường; tiếpnhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; quyết định khen thưởng, kỷ luật, phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại, danhsách học sinh lên lớp, ở lại lớp; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hoàn thànhchương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trênđịa bàn trường phụ trách.

- Tham dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý;tham gia giảng dạy bình quân 2 tiết trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấpvà các chính sách ưu đãi theo quy định.

- Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở, công khai và tạo điều kiện cho các tổchức chính trị - xã hội trong nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượnggiáo dục. 

- Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượngxã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đốivới cộng đồng.

 1.2. PhóHiệu trưởng: 01 vị trí

- Là viên chức chuyên trách quản lý giảng dạy và giáodục ở trường Tiểu học.

- Thực hiện và chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về nhiệm vụ điều hànhcông việc do Hiệu trưởng phân công.

- Điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền.

- Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lí; thamgia giảng dạy bình quân 4 tiết trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấp và cácchính sách ưu đãi theo quy định.

- Được đào tạo nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ vàhưởng các chế độ, chính sách theo quy định của Pháp luật.

2. Vị trí việc làm gắn với các nhiệm vụ hoạt động nghềnghiệp

 2.1. Giáo viên: 18 vị trí

- Là viên chứcchuyên môn chuyên trách giảng dạy và giáo dục ở trường Tiểu học.

- Giảng dạy, giáo dục đảm bảo chất lượng theo chương trình giáo dục, kếhoạch dạy học; soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quảnlý học sinh trong các hoạt động giáo dục do nhà trường tổ chức; tham gia cáchoạt động chuyên môn; chịu trách nhiệm về chất lượng, hiệu quả giảng dạy vàgiáo dục.

2.2. Giáo viên tổng phụ trách đội: 01 vị trí

- Thực hiện nhiệm vụ và quyền hạn của giáo viên ởmỗi cấp học theo quy định tại Điều lệ trường học hiện hành.

- Tham mưu cho Hiệu trưởng các vấn đề thuộc lĩnh vựcchuyên môn, nghiệp vụ công tác Đội và phong trào thiếu nhi trong phạm vi nhàtrường.

- Lập kế hoạch, tổ chức, quản lý các chương trình hoạtđộng cho đội viên, học sinh trong nhà trường theo kế hoạch của ngành Giáo dục,chương trình công tác Đội và phong trào thiếu nhi của Hội đồng Đội các cấp.

- Xây dựng hệ thống tổ chức cơ sở Đội trong nhàtrường theo nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong HồChí Minh; bồi dưỡng đội ngũ phụ trách chi đội, ban chỉ huy Đội các cấp.

- Phối hợp với các tổ chức, cá nhân có liên quanđể tổ chức các hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi, hoạt động giáo dục trongnhà trường.

-  Học tập, rèn luyện và tham dự các lớp bồidưỡng chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, công tác Đội và phong trào thiếu nhi dongành Giáo dục, Hội đồng Đội các cấp tổ chức để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ.

- Được bảo đảm các điều kiện để thực hiện các hoạtđộng Đội và phong trào thiếu nhi, các hoạt động giáo dục phù hợp với điều kiệnthực tế của nhà trường và địa phương.

3. Vị trí việc làm gắn với nhiệm vụ hỗ trợ, phục vụ

3.1. Kế toán: 01 vị trí

- Chịu trách nhiệm trước Hiệutrưởng và cấp trên các công tác có liên quan về tài chính kế toán trong nhàtrường. Có trách nhiệm quản lý sử dụng chặt chẽ các loại quỹ được phép thutrong nhà trường. Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác dự toán kinh phí thườngxuyên, dự toán thu, chi trong năm học, bảo đảm quyền lợi chính đáng và hợp phápđối với giáo viên.

- Trực tiếp cùng thủ quỹ tổ chứcthu các loại quỹ theo quy định, theo dõi và báo cáo Hiệu trưởng các khoản thuvà chưa thu.

- Quản lý công tác tài chính, tàisản (kể cả ngân sách NN, các chương trình, dự án (nếu có), ngoài NS…

- Quản lý thu chi các nguồn quỹ trong nhà trường (trừ đoànthể). Theo dõi các khoản hỗ trợ, vận động từ các nguồn lực bênngoài (kể cả tiền và hiện vật).

- Lập báo cáo thu chi tài chínhhàng tháng và lưu trữ hồ sơ tài chính theo quy định.

- Thực hiện việc thu - chi tài chính, chi trả chế độ chính sách, chế độ bảo hiểmy tế và bảo hiểm xã hội, quản lý tài sản, cơ sở vật chất của trường.

- Tham gia các hoạt động kháctheo quy định.

3.2. Thư viện: 01 vị trí

- Triểnkhai, tổ chức thực hiện, theo dõi, quản lý mọi tài sản Thư viện.

- Thường xuyên sắp xếp các loạisách, tài liệu, báo chí gọn gàng, ngăn nắp, khoa học, tiện sử dụng, tiện bảoquản.

- Chịu trách nhiệm trước Hiệutrưởng công việc được phân công. Tăng cường trách nhiệm bảo quản sách giáokhoa, sách phục vụ cho công tác giảng dạy. Chịu trách nhiệm về việc tiếp nhận,cho mượn và thu hồi tránh để thất thoát và hư hỏng.

- Nhận báo chí, thư từ qua đườngbưu điện và chuyển giao cho những người có thẩm quyền xử lý.

- Hàng tháng báo cáo công tác thưviện cho Phó Hiệu trưởng.

- Tham gia các hoạt động kháctheo quy định.

3.3. Thiết bị: kiêm nhiệm

- Triểnkhai, tổ chức thực hiện, theo dõi, quản lý mọi tài sản Thiết bị.

- Bổ sung, tiếp nhận và quản lýtài sản thiết bị dạy học; bảo quản, sắp xếp các loại thiết bị dạy học có khoahọc để dể quản lý.

- Chuẩn bị đồ dùng dạy học theoyêu cầu giáo viên bộ môn, phục vụ tốt các tiết thực hành thí nghiệm.

- Theo dõi tình hình sử dụng đồdùng dạy học và tình hình hoạt động của các phòng chức năng nhằm phục vụ tốtcho công tác dạy và học;

- Tham mưu đề xuất bổ sung cácthiết bị, đồ dùng dạy học trên cơ sở định mức kinh phí cho phép để phục vụ hiệuquả hoạt động dạy học.

- Quản lý, cập nhật các loại sổsách, báo cáo thống kê công tác thiết bị thí nghiệm thực hành đúng quy định.

- Tham gia các hoạt động kháctheo quy định.

3.4. Vănthư: 01 vị trí

- Quản lý công tác văn thư, lưutrữ hồ sơ công chức, viên chức và người lao động.

- Tiếp nhận xử lý văn bản đến vàchuyển văn bản đi.

- Thực hiện các văn bản, báo cáotheo phân công của Hiệu trưởng. Quản lý và sử dụng con dấu nhà trường đảm bảođúng nguyên tắc.

- Nhập thông tin công chức, viênchức và nhân viên của trường trên phần mềm điện tử về quản lý công chức, viênchức và nhân viên của trường.

- Tham gia các hoạt động kháctheo quy định.

3.5. Y tế: 01 vị trí

- Đảm nhận nhiệm vụ chuyên môn vềchăm sóc sức khỏe học sinh, phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, chi đoàn thựchiện tuyên truyền, vận động học sinh tham gia BHYT, BHTN và lập hồ sơ cấp thẻBHYT cho học sinh.

- Tổ chức khám sức khỏe định kỳvà phân loại sức khỏe cho học sinh mỗi năm 1 lần, quản lý và lưu hồ sơ theo dõisức khỏe của học sinh.

- Mua, bảo quản và cấp thuốc theoquy định.

- Sơ cấp cứu ban đầu, chăm sócsức khỏe ban đầu theo quy định của Bộ Y tế; chuyển bệnh nhân đến cơ sở y tếtrong những trường hợp cần thiết.

- Xây dựng Kế họach và thực hiệntuyên truyền, giáo dục, tư vấn các vấn đề liên quan đến học sinh, giáo viên,cán bộ công nhân viên nhà trường và phụ huynh học sinh;

- Tổ chức thực hiện vệ sinh họcđường, môi trường phòng chống các dịch bệnh...

- Sơ kết, tổng kết và báo cáo kếtquả y tế trong nhà trường định kỳ hàng tháng , quý và năm cho Hiệu trưởng.

3.6. Thủ quỹ: kiêm nhiệm

- Chịu trách nhiệm trước Hiệutrưởng về thực hiện thu, chi tiền mặt đúng quy định;

- Kiểm, đếm thu chi tiền mặtchính xác và quản lý quỹ tiền mặt đúng quy định;

- Mở sổ sách, xử lý các chứng từ,ghi chép đầy đủ, báo cáo thống kê, cập nhật đầy đủ việc thu chi quỹ tiền mặt;

- Phối hợp, đối chiếu vớikế toán trong việc thu chi các quỹ tiền mặt;

- Tham gia các hoạt độngkhác theo quy định.

3.7. Bảo vệ: 01 vị trí

a) Nhiệm vụ: chịu trách nhiệm vềviệc theo dõi và bảo quản tài sản, an toàn trường học; chăm sóc cây xanh, câycảnh;

- Đóng, mở cổng trường, các phòng học đúng giờ. Theo dõi giờ giấc và đánhtrống báo vào học và trống ra về đúng hiệu lệnh hàng ngày;

- Đảm bảo an ninh trật tự trongkhu vực nhà trường. Quản lý hệ thống điện, nước và phòng cháy chữa cháy;

- Chịu sự quản lý trực tiếp của Hiệu trưởng, tham gia một số công việc theo sự phân côngcủa Hiệu trưởng.

IV.PHỤ LỤC KÈM THEO ĐỀ ÁN

1.Phụ lục I: Danh mục vị trí việc làm.

(Thực hiệntheo phụ lục I đính kèm)

2.Phụ lục II: Bảng mô tả công việc và khung năng lực của từng vịtrí việc làm lãnh đạo, quản lý.

(Thực hiệntheo phụ lục II đính kèm)

3.Phụ lục III: Bảng mô tả công việc và khung năng lực của từng vịtrí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên môn dùng chung.

(Thực hiệntheo phụ lục III đính kèm)

4.Phụ lục IV: Bảng mô tả công việc và khung năng lực của từng vịtrí việc làm chức danh nghề nghiệp chuyên ngành.

(Thực hiệntheo phụ lục IV đính kèm)

5.Phụ lục VI: Tổng hợp số lượng vị trí việc làm và số lượng ngườilàm việc.

(Thực hiệntheo phụ lục VI đính kèm)

6.Phụ lục VII: Tổng hợp cơ cấu viên chức theo chức danh nghềnghiệp.

(Thực hiệntheo phụ lục VII đính kèm)

III. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT

Hiện nay trường còn thiếu biên chế: Giáo viên dạy môn Mỹ thuật, Nhânviên y tế học đường, đề nghị UBND huyện xem xét phê duyệt đề án của đơn vị để sớmtổ chức thi tuyển, xét tuyển viên chức đảm bảo đủ số lượng người làm việc đểthực hiện tốt nhiệm vụ được giao trong thời gian tới.

Trên đây là đề án vị trí việc làm của Trường Tiểu học Hòn Tre./.