BÁO CÁO

Tổng kết công tác thi đua năm học 2022-2023

và phươnghướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024

Căn cứ Quyếtđịnh số 325/QĐ-UBND ngày 26/5/2023 của UBND huyện Kiên Hải ban hành Quy định về tổchức hoạt động, bình xét thi đua và chia khối thi đua các trường (Mầm non, Tiểuhọc, THCS) năm 2023;

Căn cứ vào Kế hoạch thi đua năm học 2022-2023của Khối; nay khối thi đua báo cáo tổngkết công tác thi đua năm học 2022–2023 và phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023– 2024, như sau.

1. Thuận lợi

Các đơn vị thi đua trong khối luôn được sự quan tâm của các cấp ủyĐảng, chính quyền, đoàn thể ở địa phương; sự chỉ đạo trực tiếp, thường xuyên,  sâu sát của Hội đồng thi đua khen thưởnghuyện, Phòng Giáo dục đã tạo mọi điều kiện cho các trường hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị.

          Các thành viên trong khối tham gia đầy đủ các cuộc họpgiao ban và đóng góp tích cực để xây dựng Quy chế và các tiêu chí thi đua khối;được tậphuấn về nghiệp vụ công tác thi đua khen thưởng; có đầy đủ văn bản chỉ đạo, hướng dẫn thực hiện.

Cán bộ quản lý, viên chức, nhân viên trong toàn ngành luôn tích cực rènluyện về phẩm chất đạo đức, nghề nghiệp và thể hiện tinh thần trách nhiệm cao,không ngừng thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

2. Khó khăn

Địa bàn ít trường, quy mô nhỏ, ít mô hình giống nhau nên khó tổ chức đượccác hoạt động giao lưu, học hỏi, chia sẻ kinh nhiệm lẫn nhau.

Trong thời gian gần đây do khó khăn về ngư trường khai thác, nhiều giađình đi nơi khác làm ăn; cuộc sống của một số gia đình tới địa bàn phát triểndu lịch không ổn định (An Sơn, Lại Sơn) vì vậy, ảnh hưởng không nhỏ đến côngtác huy động, duy trì sĩ số học sinh các cấp học và công tác xã hội hóa giáodục.

Phần I:

KẾT QUẢ PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ CÔNG TÁCTHI ĐUA,

KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2022– 2023

I. CÔNG TÁC CHỈ ĐẠO, TỔ CHỨC PHONG TRÀOTHI ĐUA

1. Công tác chỉ đạo, điều hành công tácthi đua, khen thưởng

Các trường đã triển khai các chủ trương, chính sách củaĐảng, pháp luật của Nhà nước, của tỉnh về thi đua, khen thưởng như: Luật Thiđua, khen thưởng năm 2003; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật thi đua,khen thưởng năm 2005 và năm 2013; Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31/7/2017 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Thi đua,khen thưởng.Chỉ thị số 34-CT/TW ngày 07/4/2014 của Bộ Chính trị và Công văn số 1057-CV/TUngày 14/8/2014 của Tỉnh ủy Kiên Giang về tiếp tục đổi mới công tác thi đua,khen thưởng; Quyết định số 24/2018/QĐ-UBND ngày 28/12/2018 của UBND tỉnh KiênGiang ban hành quy định về công tác thi đua, khen thưởng; Quyết định số 236/QĐ-UBNDngày 10/5/2022 của UBND huyện Kiên Hải ban hành Quy định về tổ chức hoạt động,bình xét thi và chia đua Khối đua ngành Giáo dục (trường Mầm non, Tiểu học, THCS); Quyết định số 325/QĐ-UBND ngày 26/5/2023 của UBND huyện Kiên Hải banhành Quy định về tổ chức hoạt động, bình xét thi đua và chia khối thi đua cáctrường (Mầm non, Tiểu học, THCS) năm 2023;

Đầu năm học 2022-2023, Khối thi đua tổ chức hộinghị giao ban lần thứ nhất để bàn bạc, thống nhất các tiêu chí thi đua phù hợp với từng cấp học, đáp ứng chỉ tiêu Nghị quyết nămhọc; khối đã xây dựng Kế hoạch số 02/KH-KTĐ, ngày ngày 20tháng 9 năm 2022 về Hoạt động của Khối thi đua; Quy chế Số03/QC-KTĐ, ngày 11 tháng 10 năm 2022 về tổ chức hoạt động và bình xét khen thưởng Khối thiđua năm học 2022-2023. Sau đó khối đã thống nhất ký kết giao ước thi đua năm học2022-2023 (Số 04/GU-KTĐ, ngày 11 tháng 10 năm 2022).

Khối đã chỉ đạo các trường kiện toàn Hội đồngThi đua, khen thưởng và phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên. Hội đồngTĐKT xây dựng và triển khai đến toàn thể viên chức, người lao động Kế hoạch, Quychế Thi đua, khen thưởng năm học, các Kế hoạch thi đua chuyên đề như: Kế hoạchphát động thi đua theo đợt chào mừng các ngày Lễ lớn của đất nước và kỷ niệm 40năm ngày Nhà giáo Việt Nam; kế hoạch thi đua chuyên đề về “TrườngSạch”; kế hoạch thi đua chuyên đề về “Xây dựng trườnghọc an toàn, phòng, chống tai nạn, thương tích trẻ em, học sinh”; Kế hoạchphát hiện, tuyên truyền, nhân rộng điển hình tiên tiến, nông thôn mới, văn hóacông sở... Qua đó, nhận thức về công tác thi đua khen thưởngcủa chức, người lao động trong các trường đã từng bước được nâng lên, góp phầnnâng nâng cao chất lượng giáo dục của huyện nhà.

2. Công tác tổ chức phát động phong trào thi đua

Các trường phối hợp tốt với các đoàn thể (Công đoàn cơ sở, chi Đoàn thanh niên, Đội TNTP HCM) phát động phong trào thi đua và tạo điều kiện cho từng cá nhân, tổ chứctham gia; cụ thể như thi đua chào mừng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường, ngày Nhà giáo Việt Nam; giáo viên dạy giỏi; thi làm đồ dùng dạy học...có sơ kết, tổng kết nhằm đánh giá những mặt thực hiện được, những mặtchưa thực hiện được.

Các đơn vị kịp thời triển khai, quán triệt thực hiện Chỉ thị 1737/CT-BGDĐT,ngày 07/5/2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tăng cường công tácquản lý và nâng cao đạo đức nhà giáo đến toàn thể viên chức và người lao động. Xây dựng các kếhoạch thi đua chuyên đề.

Các trường học đã triển khai linh hoạt, có hiệu quả việc thực hiệnchương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp theo từng chủ đề phù hợp với từng lứatuổi, từng cấp học và điều kiện đặc thù của địa phương.

Tiếp tục thực hiện tốt việc chỉ đạo toàn ngành tiếp tục đẩy mạnh việc“Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh”, thực hiện tốtcác Chuyên đề 2022, 2023 gắn với thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua.

II. KẾT QUẢ THỰC HIỆN NỘI DUNG GIAO ƯỚC THI ĐUA HỌC NĂM HỌC 2022-2023

Nội dung 1:Thi đua hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao

1. Thực hiện các chỉ tiêu, nhiệm vụ

1.1. Giáodục mầm non

Năm học 2022-2023, toàn huyện hiện còn có 01 trường mầm non và 03 trườngphổ thông có lớp mầm non. Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ (24-36tháng): 37/173 tỷ lệ 21,39% (So chỉ tiêu tăng9,39% - Chỉ tiêu 12%); trẻ 3-5 tuổi: 561/713,tỷ lệ 78,40% (So chỉ tiêu tăng 8,40%- Chỉ tiêu 70%), trong đó trẻ 5 tuổi 243/243, tỷ lệ đạt 100% (So chỉ tiêu  tăng 0,98% - Chỉ tiêu 99,02%). Đầu năm học có 25 với 561 cháu. Cuối năm học có 25 lớp với 573 cháu, tăng 12 cháu(trong đó chuyển đến 28, chuyển đi 16, bỏ học 0). Tỷ lệ trẻ đến trường học 2buổi/ ngày đạt 100%. Trẻ được đảm bảoan toàn về thể chất và tinh thần trong thời gian ở trường. Hiện các trường đều có khuôn viên rộng rãi, thoáng mát; 100% trường có đủ giáo viên giảng dạy/lớp, có đủ nước sạch, nhà vệsinh cho trẻ dùng đạt yêu cầu theo quy định.

Công tác chăm sóc, giáo dục trẻ luôn được quan tâm chỉ đạo thực hiện,trong năm học các trường thực hiện tốt các nội dung theo hướng dẫn nhiệm vụ nămhọc. các trường thực hiện tốt công tác tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn.

Trẻ mẫu giáo 5 tuổi được chuẩn bịtâm thế sãn sàng vào lớp 1, chú trọng giao dục các kỹ năng cơ bản cho trẻ 5tuổi như: cầm viết, tư thế ngồi, thời gian biểu, ý thức tự học tập, tự vệ sinhcá nhân, được giáo dục theo 5 lĩnh vực (nhận thức, ngôn ngữ, thể chất, thẩm mĩvà kỹ năng-tình cảm xã hội)...Tổ chức các hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫugiáo 5 tuổi làm quen với trường tiểu học, các hoạt động học tập, tự vệ sinh cánhân của anh chị trường tiểu học, nhưng không dạy trước chương trình lớp 1.

1.2.Giáo dục phổ thông

1.2.1. Giáodục Tiểu học: Năm học 2022-2023toàn huyện có 03 trường tiểu học và 01 trường TH&THCS có lớp tiểu học; đầunăm học có 65 lớp với 1624 học sinh. Cuối năm học 63 với 1545 học sinh, giảm 89em (trong đó bỏ học 4, tỷ lệ 0,25%).

Kết quả huy động năm học 2022-2023: HS 6-14 tuổi: 2654/2700, tỷ lệ 98.30% (So chỉ tiêu tăng 1,10% - Chỉ tiêu 97,20%). HS 6 tuổi vào lớp 1: 377/377, tỷ lệ 100% (So chỉ tiêu tăng 0,40% - Chỉ tiêu 99,60%).

Các trường đã quán triệt đếntoàn thể CBGVNV, HS các Kế hoạch của Bộ GDĐT, Sở GDĐT, Phòng GDĐT về thực hiệnnhiệm vụ năm học 2022-2023 đối với giáo dục tiểu học; đồng thời xây dựng và tổchức thực hiện các Kế hoạch năm học, kế hoạch giáo dục, kế hoạch học kỳ… phùhợp với thực tiễn của xã, của trường.

Kết quả cuối năm học như sau:

- Học sinh lớp 1 hoàn thành chương trình lớp học là 330/351, tỉ lệ 94,02%.

- Học sinh lớp 2 hoàn thành chương trình lớp học đạt 255/259, tỉ lệ 98,45%.

- Học sinh lớp 3 hoàn thành chương trình lớp học đạt 329/324, tỉ lệ 98,50%.

- Học sinh lớp 4 hoàn thành chương trình lớp học đạt 289/290, tỉ lệ 99,65%.

- Học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình bậc tiểu học 311/311, tỉ lệ 100%

- Tổng số học sinh hoàn thành chương trình lớp học: 1.513/1545, tỷ lệ: 97,92%.

- Học sinh chưa hoàn thành chương trình lớp học là 31/1545, tỷ lệ: 2,01%.

- Học sinh bỏ học là 4 em, tỉ lệ 0,25%.

1.2.2. Giáo dục Trung học cơ sở

Toàn huyện có 01 trường THCS, 01 trường TH&THCS trực thuộc Phòng Giáodục, đầu năm học có 11 lớp/305 HS. Đến cuối năm học có 11 lớp/275 HS. (giảm 30em, trong đó bỏ học 10 hs, tỉ lệ bỏ học 3,28%).

Kết quả kiểm tra, đánh giá cuối năm học, như sau: 

- Học sinh lớp 6 lên lớp đạt 80/88, tỉ lệ 90,90%.

- Học sinh lớp 7 lên lớp đạt 54/60, tỉ lệ 90%.

- Học sinh lớp 8 lên lớp đạt 51/55, tỉ lệ 92,72%.

- Học sinh lớp 9 học sinh lớp 9 tốtnghiệp THCS đạt 67/68, tỉ lệ 98,52%.

- Học sinh lên lớp đạt 252/271, tỉ lệ 92,98%.

- Học sinh phải rèn luyện trong hè 19/271, tỉ lệ7,02%.

1.2.3.Giáo dục Thường xuyên

Đầu năm học toàn huyện có 7 lớp/137 học sinh, cuối nămhọc có 7 lớp/127 học sinh giảm 10 em, trong đó bỏ học 01 em, tỷ lệ 1,06%).

- Học sinh xếp theo hạnh kiểm: 

Lớp 10: Tốt 29/43, tỷ lệ 67,44%; Khá 12/43, tỷ lệ 27,90%;Đạt 2/43, tỷ lệ 4,65%.

Lớp 11: Tốt 27/41, tỷ lệ 65,85%; Khá 05/41, tỷ lệ 12,19%;Trung bình 8/41, tỷ lệ 19,51%; yếu 1/41, tỉ lệ 2,43%.

Lớp 12: Tốt 39/43, tỷ lệ 90,69%; Khá 03/43, tỷ lệ 6,97%;Trung bình 1/43, tỷ lệ 2,32%.

- Học sinh xếp theohọc lực:

Lớp 10: Tốt:08/43, tỷ lệ 18,60%; Khá 19/43, tỷ lệ 44,18%; Đạt: 12/43, tỷ lệ 27,90%; chưa đạt:04/43, tỷ lệ 9,30%.

Lớp 11: Giỏi:01/41, tỷ lệ 18,60%; Khá 23/41, tỷ lệ 44,18%; Trung bình: 13/41, tỷ lệ 27,90%; yếu:04/41, tỷ lệ 9,75%.

Lớp 12: Giỏi:12/43, tỷ lệ 27,90%; Khá 31/43, tỷ lệ 72,09%.

1.3  Sáng kiến, giải pháp đạt cấp huyện năm học 2021-2022

Các đơn vị tạo điều kiện chocán bộ giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm, áp dụng tại đơn vị, đồng thời tổchức khảo sát, đánh giá hiệu quả các giải pháp; phổ biến, nhân rộng các cá nhâncó giải pháp đạt kết quả cao. Cuối năm đề nghị Hội đồng TĐKT huyện đánh giá,công nhận 28 sáng kiến.

1.4 Giáo viên dạy giỏi các cấp

Trong năm học các trường đã tổ chức tốt hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên các cấp đã hưởng ứngnhiệt tình, kết quả có 46 giáo viên tham gia dự thi, đạt 45 giáo viên đạt giáo viêndạy giỏi cấp trường.

 1.5. Xây dựng trường học an toàn, phòng,chống tai nạn, thương tích trẻ em và Phong trào thi đua chuyênđề “Trường Sạch”:

100% (6/6) trường xây dựng kế hoạchvà triển khai thực hiện tốt phong trào “Xây dựng trường học an toàn, phòng, chống tai nạn,thương tích trẻ em”; cuối năm họctất cả 6 trường đều được UBND huyện công nhận kết quả thực hiện phong trào thi đuanày. Phong trào thi đua chuyênđề “Trường Sạch” năm học 2022-2023 được các trường hưởng ứng nhiệt tình, Ngành đã đề nghịkhen thưởng cho 3/6 đơn vị (TH&THCS Nam Du, TH Trần Quốc Toản, TH An Sơn).

1.6. Ứngdụng công nghệ thông tin

Các trường đã tăng cường và đầy mạnh việc ứng dụng CNTTtrong công tác quản lý và giảng dạy: tổ chức và quản lí các hoạt động chuyênmôn, quản lý kết quả học tập của học sinh; tăng cường ứng dụng các phương tiệnthông tin trực tuyến để giữ mối liên hệ giữa nhà trường với cha mẹ học sinh vàcộng đồng như: Ứng dụng CNTT trong quản lý hồ sơ, quá trình học tập của họcsinh, quản lý giáo viên, kế hoạch dạy học; trong tập huấn, bồi dưỡng chuyênmôn, trao đổi chia sẻ kinh nghiệm giảng dạy, báo cáo số liệu thống kê trên phầnmềm CSDL ngành,.. 100% đơn vị đã có máy tính có kết nối Internet để phục vụcông tác dạy- học, bồi dưỡng và tập huấn trực tuyến…

1.7 Công tác kiểm tra vàthực hiện chuyên đề

Công tác đổi mới, kiểm tra, đánh giá học sinh đượcPhòng Giáo dục cụ thể bằng văn bản chỉ đạo các trường thực hiện, việc đánh giáxếp loại học sinh phù hợp với tình hình thực tế của từng trường và được cáctrường quán triệt thực hiện tốt theo theo tinh thần Thông tư số 26/2020; Thông tư 58/2011/TTBGDĐT, ngày 12/12/2011 của BộGD&ĐT; Thông tư số 22/2016/TT-BGDĐT ngày22/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy địnhđánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT- BGD ngày28/8/2014 của Bộ GDĐT (khối 4 đến khối 5). Đối với học sinh lớp 1,2,3 thực hiệntheo chương trình GDPT 2018, được đánh giá theo quy định tại Thông tư số27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/8/2020 của Bộ GDĐT và các văn bản chỉ đạo của Sở, Phòng Giáo dục.

Tiếp tục thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường Mầm nonlấy trẻ làm trung tâm” tại Trường Mầm non Sao Mai. Thực hiện “Sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học” tại điểm mầm noncủa Trường Tiểu học Hòn Tre.  

1.8. Thực hiện công tác kiểm định chất lượng và trường chuẩn quốc gia

Hiện có 2/6 đơn vị được đánh giángoài kiểm định chất lượng (Mầm non Sao Mai mức độ 1, TH&THCS Nam Du mức độ3); 01 trường đạt trường chuẩn Quốc gia năm 2018 (TH Trần Quốc Toản). Hàng năm, các trường thực hiện tốt công tác tự đánhgiá, trong đó thu thập minh chứng, xây dựng báo cáo, cập nhật phần mềm và xây dựngkế hoạch cải tiến chất lượng để hoànthành các tiêu chí trường chuẩn quốc gia theo lộ trình.

1.9. Công tác phổ cập giáo dục

Các trường kịp thời tham mưu kiệntoàn Ban chỉ đạo, ban hành quy chế và xây dựng kế hoạch thực hiện tốt công tácphổ cập giáo dục; Phổ cập GDMN trẻ 5tuổi: 4/4 xã đều đạt; phổ cập GDTH có 4/4 xã đạt mức độ 3; phổ cập THCS có 2/4xã đạt mức độ 2 (An Sơn, Nam Du), có 02 xã đạt mức độ 3 (Hòn Tre, Lại Sơn) vàXMC 4/4 xã đạt mức độ 2.

1.10. Phong trào “Ba đủ” qua công tác dân vậnkhéo

Công tác xã hội hóa giáo dục luôn được quan tâm vậnđộng. Theo đó, trong năm học các trường trongđịa bàn huyện đã được các nhà hảo tâm, mạnh thường quân, các doanh nghiệp, tổchức chính trị - xã hội tặng quà, học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khănvới tổng trị giá: 706.000.000 đ.

2.Thực hiện công tác cải cách hành chính

Các trrường đã xây dựng kế hoạchCCHC năm kịp thời và xác định đầy đủ các nhiệm vụ CCHCcủa đơn vị. Thực hiện đầy đủ các báo cáo theo quy định của Phòng GDĐT. Đẩy mạnhứng dụng công nghệ thông tin trong công tác lãnh đạo và quản lý như: sử dụng các phần mềm CSDL ngành, các phần mềm Phổ cập,kiểm định chất lượng; kế toán, thư viện…Tăng cường trao đổi thông tin bằng thưđiện tử, nhóm Zalo,...Xây dựng và duy trì Website của các trường.

3. Công tác thực hành tiết kiệm, phòngchống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí

Các trường đã tiến hành xây dựng kế hoạch và ký cam kết tập thể CBGVNV; công khai tài chính hàng tháng;tiết kiệm điện nước, không đểthất thoát tài sản nhà trường; thực hiện tốt các báo cáo về Phòng GDĐT theo quy định. Trong năm học không có cán bộ, giáo viên, nhân viên vi phạm. Cuối năm 2022 nhiều trường đãtiết kiệm chi tiêu để tăng thu nhập cho viên chức và người lao động, như TrườngTH&THCS Nam Du, Tiểu học Trần Quốc Toản…

4.Đảm bảo an ninh trật tự; an toàn giao thông

Xây dựng kế hoạch phát động thực hiện an ninh trật tự,an toàn giao thông; có báo cáo và tự chấm điểm đơn vị an toàn an ninh trật tự. Tổ chức cho 100% CBGVNV ký cam kết thựchiện tốt an ninh trật tự, an toan giao thông. Đơn vị không để xẩy ra tai nạn, cháy nổ, trộm cắp, bạolực học đường. Không có cán bộ, giáoviên nhân viên và học sinh vi phạm.

5. Tham gia công tác xã hội, bảo vệ môi trường

Tham gia tích cực các công tác xã hội, như “Mỗi cơquan, đơn vị gắn với một địa chỉ nhân đạo”, các cuộc vận động quỹ vì ngườinghèo, tết vìngười nghèo, xã nông thônmới, hiến máu nhân đạo, tuyên truyền bảo vệ môi trường…

Nội dung 2: Thi đua thực hiện chủ trươngcủa Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và xây dựng hệ thống chính trị

1. Tổ chức Nghiên cứu, học tập, quán triệt và triểnkhai các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước

Các trường đã triển khai kịp thời các Chủ trương,đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước đến đội ngũ CBGVNV; đồngthời đã vận dụng vào quá trình chỉ đạo, điều hành các hoạt động của nhà trườngcó hiệu quả; 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia học chính trị hè vànghiêm túc tiếp thu các Nghị quyết do trên triển khai.

2. Triển khai thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở

Quy chế dân chủ cơ sở được triển khai và thốngnhất trong Hội nghị công chức, viên chức đầu năm học; được áp dụng đem lại hiệuquả trong công tác quản lý, điều hành.

Cán bộ,công chức, viên chức có ý thức trách nhiệm, nhận thức đúng quyền lợi và nghĩavụ của mình trong thực hiện quy chế dân chủ.

3. Tổ chức đẩy mạnh việc "Học tậpvà làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh".

Tham gia tốt học tập tư tưởng đạo đức phong cáchHồ Chí Minh Chuyên đề 2023 về về phát triển kinh tế, đảm bảo an sinh xã hội, nângcao đời sống Nhân dân, 100% CBGVNV của các trường xây dựng kế hoạch làm theo; hàngtháng tổ chức cho CBGVNV báo cáo kết quả làm được và chưa làm được trước tập thểCBGVNV trong trường.

4. Xây dựng tổ chức Đảng, đoàn thể trongsạch, vững mạnh

 Kếtquả phân loại cơ sở đảng của Chi bộ trongkhối thi đuahoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên, trong đó 03 chi bộ Hoàn thành xuấtsắc nhiệm vụ(TH&THCS Nam Du, THCS An Sơn; Mầm non Sao Mai).

Tổchức Công đoàn luôn phát huy vai trò, là trung tâm khối đoàn kết nội bộ. Phốihợp thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua. Phânloại 6/6 Công đoàn hoàn thành tốt nhiệm vụ.

-Chi đoàn tổ chức nhiều hoạt động, phát động các phong trào thi đua dạy tố - họctốt cùng với nhà trường hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học đề ra. Kếtquả phân loại 6/6 Chi đoàn vững mạnh.

- Côngtác Đội TNTP HCM cũng được các trường đặc biệt quan tâm. Trong năm học các Liênđội đã tổ chức nhiều hoạt động như kể chuyện về Bác; thi nghi thức Đội; tổ chứccác trò chơi dân gian…giúp học tích cực tham gia các phong trào Đội cũng như họctập trong nhà trường. Kết quả có 5/5 Liên đội xếp loại vững mạnh.

- Xâydựng đơn vị văn hóa có 6/6 đơn vị đạt đơn vị văn hóa.

Nội dung 3:Thi đua thực hiện nhiệm vụ công tácthi đua, khen thưởng.

 1. Thực hiện công tác thi đua khen thưởng

 Các trường trong khối đã triển khai kịp thời, có hiệu quả các chủ trương củaĐảng, chính sách pháp luật của nhà nước và chỉ đạo của Hội đồng TĐKT huyện vềcông tác thi đua, khen thưởng đến công chức, viên chức trong cơ quan, đơn vị.

 Ban hành Quy chế và các kế hoạch thi đua theođợt, thi đua chào mừng các sự kiện và các ngày lễ lớn trong năm. Tổ chức và tạo điều kiện cho cáctập thể, cá nhân đăng ký, phấn đấu thi đua hoàn thành chỉ tiêu Nghị quyết nămhọc.

Cuối năm học tổ chức bình xétthi đua, đánh giá viên chức một cách công bằng, dân chủ, khách quan…tạo niềmtin trong toàn thể VC các đơn vị.

2. Tổ chức, triển khai thực hiện phongtrào thi đua

Các đơn vị đã phát động phong trào thi đua thường xuyên, thi đua chuyênđề… với những nội dung thiết thực như: Chào mừng Đại hội Đảng các cấp, xây dựng trường chuẩn quốc gia, xây dựng xã Nôngthôn mới…Có sơ kết, tổng kết năm về công tác thi đua khen thưởng theo qui định.

3. Phát hiện, bồi dưỡng và nhân rộng cácđiển hình tiên tiến

Các đơn vị xây dựng kế hoạch phát hiện, nhân rộng các điển hình tiêntiến trong đơn vị. Tạo điều kiện cho các nhân tố phát huy năng lực. Cuối năm họctổ chức hội nghị điển hình tiên tiến, biểu dương những cá nhân đạt giải trongcác phong trào thi đua như Thi GVDG, thi làm đồ dùng…nhân rộng cá nhân, mô hìnhtiêu biểu.

4. Thực hiện công tác khen thưởng

Công tác xét khen thưởng theo thẩm quyền và gửi hồ sơ đề nghị huyện, tỉnhkhen thưởng đúng quy định của pháp luật.

Triển khai và thực hiện thường xuyên việc phát hiện khen thưởng theothẩm quyền khen thưởng (chủ động khen).

5. Tổ chức bộ máy làm công tác thi đua,khen thưởng và công tác tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ

Các đơn vị trong khối kịp thời kiệntoàn Hội đồng Thi đua, khen thưởng; bốtrí cán bộ làm công tác thi đua, khen thưởng theo đúng quy định. Cử cán bộ thamgia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng nghiệp vụ do huyện tổ chức.

6. Thực hiệnchế độ thông tin, báo cáo

Các trường hoàn thành và gửi các loại báo cáo sơ kết, tổng kết đầy đủ,đúng thời gian theo quy định. Hồ sơ trình cấp trên khen thưởng kịp thời, đủthành phần, đúng thủ tục theo quy định (biên bản, tờ trình, báo cáo thành tích,danh sách đề nghị...)

III. TÌNHHÌNH HOẠT ĐỘNG VÀ KẾT QUẢ.

1. Hoạt độngthi đua của Khối.

Căn cứ kế hoạch chỉ đạo công tácthi đua khen thưởng của Khối đã xây dựng bộ tiêu chí thi đua cụ thể, rõ ràng cho từngcấp học. Cácđơn vị trong Khối ban hành tiêu chí thi đua phù hợp với đặc thù đơn vị phát huyđược năng lực từng cá nhân, tập thể; giám sát thực hiện theo từng tuần, từng tháng lấykết quả chấm điểm từng cá nhân làm cơ sở cho việc đánh giá, bình xét vào cuốinăm học. Phong trào thi đua của các trường được đẩy mạnh và diễn ra sôi nổi vớisự tham gia hưởng ứng tích cực của đội ngũ nhà giáo..

Các đơn vị trong Khối đã tổ chức các hoạt độngthi đua như văn nghệ, TDTT, giáo viên dạy giỏi, thilàm đồ dùng, văn hay chữ tốt, vở sạchchữ đẹp, học sinh giỏi... chào mừng các ngày lễ và sự kiệnlớn trong năm.

          2. Kết quả nổi bật trong công tác thi đua,khen thưởng năm học 2022-2023

Các phong trào thi đua chào mừngngày 20/10, 20/11, mừng đảng mừng xuân, ... đem lại kết quả cao, kịp thời biểudương cá nhân tiêu biểu, tạo động lực cho đội ngũ Nhà giáo phát huy năng lựchoàn thành tốt nhiệm vụ. Kịp thời biểudương nhóm, cá nhân nhiệt tình và đạt hiệu quả trong các phong trào thi đua dotrường phát động.

Thành lập Đội tham gia cuộc thi Tuyên truyền về An toàn giao thông với 05học sinh tham gia; thi viết chữ đẹp các cấp; trạng nguyên Tiếng Việt. Cáctrường tổ chức kỳ thi học sinh giỏi THCS cấp trường và chọn học sinh giỏi thamgia kỳ thi học sinh giỏi THCS cấp huyện, tỉnh.

3. Kết quả chấm điểm thi đua Khối:

Khối đã tổ chức chấm điểm thi đua ngày 12/6/2023 theo đúng Quy chế, kếtquả đã chọn đề nghị khen thưởng đơn vị Nhất Khối: Trường Mầm non Sao Mai, đơn vịNhì Khối Trường THCS An Sơn.

IV. NHẬNXÉT ĐÁNH GIÁ CHUNG

1. Ưu điểm

Cơ sở vật chất của các trường đangđược đầu tư theo hướng hiện đại, đạt tiêu chuẩn mức độ 1 và mức độ 2 theo Thôngtư 13/2020/TT-BGDĐT, ngày 26/5/2020 của Bộ GDĐT ban hành Quy định tiêu chuẩn cơsở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thôngvà trường phổ thông có nhiều cấp học; đội ngũ nhà giáo đa số đạt chuẩn theo quyđịnh, được tập huấn đầy đủ về chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chất lượnggiáo dục của các trường trong khối thi đua được giữ vững với tỉ lệ khá cao; Duytrì công tác Phổ cập giáo dục và xóa mù chữ góp phần xây dựng xã nông thôn mới. Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhiệt tình hưởngứng, tích cực tham gia các phong trào thi đua do ngành giáo dục phát động...

2. Hạn chế: Chưa tổ chức nhân rộng các điển hình tiên tiến và mô hình hay giữa các đơnvị trong khối; một số trường chưa thực hiện tốt báo cáo sơ kết, tổng kết; một số giáo viênở các đảo xa chưa yên tâm công tác, xem đây chỉ là bàn đạp để xin chuyển về đấtliền.

Phần II:

PHƯƠNG HƯỚNGNHIỆM VỤ TRỌNG TÂM CÔNG TÁC THI ĐUA, KHENTHƯỞNG  NĂM HỌC 2023-2024

I. Nhiệm vụchung

Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 34-CT/TW, ngày 07-4-2014của Bộ Chính trị về “Tiếp tục đổi mới công tác thi đua khen thưởng”; xem côngtác thi đua khen thưởng là động lực phát triển, gắn với trách nhiệm của ngườiđứng đầu; khuyến khích sáng tạo, cách làm hay của người trực tiếp lao động.

II. Nhiệm vụ cụ thể

- Thực hiện tốt Căn cứ Quyết định số 325/QĐ-UBNDngày 26/5/2023của UBND huyện Kiên Hải ban hành Quy định về tổ chức hoạt động, bình xét thi đuavà chia khối thi đua các trường (Mầm non, Tiểu học, THCS) năm 2023;

- Thực hiện quy trình, biểu mẫu báo cáo theo Kế hoạchsố 31/KH-UBND, ngày 03/3/2023 của UBND huyện Kiên Hải kiểm tra công tác thi đua,khen thưởng năm 2023.

- Thi đua chào mừngcácngày lễ lớn như: Ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam 03/02, ngày thành lập Đoànthanh niên cộng sản Hồ Chí Minh 26/3, ngày sinh của chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày Nhà giáo Việt nam, ngày 30/4 và 01/5...

- Tạo điều kiện cho đội ngũ Nhà giáo tham gia hội thi giáo viêndạy giỏi, giáo viên chủ nghiệm giỏi, đồ dùng dạy học và các chuyên đề ở các cấphọc.

- Thực hiện và hoàn thànhtốt các tiêu chí, chỉ tiêu nghị quyết năm học 2023-2024.

- Tiếp tục tuyên truyềncông tác thi đua, khen thưởng đến tất cả CBGVNV trong các trường. Đôn đốc, độngviên CBGVNV tham gia các hoạt đông phong trào thi đua.

- Tiếp tục phấn đấu xây dựng trường chuẩn quốc gia;tăng cườngbồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, hạn chế tới mức thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học.

- Tạo điều kiện cho độingũ Nhà giáo phát huy năng lực; tăng cường công tác bồi dưỡng thường xuyên nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.

Trên đây là báo cáo Tổng kết công tác thi đua năm học 2022-2023 và phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm nămhọc 2023-2024 của Khối Thi đua các trường (Mầm non, Tiểu học, THCS)./.